Folleto “Tutorías personales”

Este documento presenta el proyecto de Tutorías personales al profesorado del centro.

Folleto tutorías personales

Plan Convivencia Centro

Presentación resumida Plan de Convivencia de Centro (PCC) Orden 11-11-2008 (pdf)

Plan Convivencia (2008-09)

Plan de mejora de la Convivencia – Proyecto 2008-09 (pdf)

Mediación y Ayuda

Mediación y ayuda entre iguales

• Díptico informativo sobre la puesta en marcha del Servicio de Mediación (pdf)
• Código deontológico del mediador escolar (pdf)

Plan de Acción. Convivencia

CONCRETAR UN PLAN DE ACCIÓN; ORGANIZAR LOS RECURSOS
Diseñar medidas y respuestas contextualizadas a cada uno de los problemas según los recursos disponibles:

• Desarrollo de experiencias concretas:
  • Alumnos ayudantes y mediadores.
  • Tutores personales.
  • Educación en valores.
  • Establecimiento de normas de aula.

• Formación para la convivencia:
  • Del profesorado.
  • De las familias.
  • Del alumnado.

• Normas, correcciones y sanciones:
  • Grupo de seguimiento de conductas puntuales con alumnos.
  • Búsqueda de medidas correctoras no sancionadoras  (trabajos en beneficio de la comunidad educativa).
  • Grupo de seguimiento de alumnos que reiteran actitudes negativas tras medida correctiva.

• Elaboración y diseño de materiales:
  • Carpeta de protocolos; disrupción, acoso, violencia explícita, …
    Hoja de seguimiento de alumnos disruptivos (propuesta de Blanca Vallejo)
  • Mediación y resolución de conflictos.
  • Educación en valores.
  • Tutorías personales

• Coordinación profesorado-familias-alumnado
  • Revisión y nueva elaboración del RRI
  • Elaboración del Plan de Convivencia de Centro (PCC)

Diagnóstico Convivencia (2007-2009)

Diagnóstico inicial de la convivencia en el centro.
Visión de conjunto a partir de cuestionarios al profesorado y al alumnado.

• Encuesta al alumnado (toda la ESO) Curso 2007-2008: Cuestionarios recogidos (marzo 2008) y procesados (de 1º a 4º de eso); alumnas 312, alumnos 321; total  633.
• Encuesta al profesorado. Curso 2008-09: Cuestionarios recogidos (junio 2009) y procesados; profesoras 37, profesores 27; total  64

Jornada de Convivencia Mediadores (2009)

Jornada de Convivencia con Alumnos Mediadores en el IES Miguel Catalán de Zaragoza con alumnado del Instituto y del IES Reyes Católicos de Ejea de los Caballeros. Realizada el 19 de febrero de 2009. Para el desarrollo de la jornada contamos con la experiencia y buen hacer de Emiliana Villaoslada, experta en mediación y ayuda entre iguales.

Todos los alumnos y alumnas participantes están en Programas de Resolución de conflictos, Mediación o Alumnos ayudantes. La presentación multimedia está aderezada con música de Big Baby.

Encuesta Convivencia Alumnado (2007-08)

ENCUESTA SOBRE CONVIVENCIA 2007-08 (ALUMNADO)

• Cuestionario inicial para el alumnado (pdf)
• Resultados generales (tablas) (pdf)
• Resultados comparativa por cursos (1º a 4º ESO) (pdf)
• Presentación de resultados y conclusiones (pdf)
• Conclusiones generales (pdf)

EN RESUMEN:

• En general el alumnado está contento en el centro.
• Hay buenas relaciones personales entre el alumnado y con el profesorado.
• Los conflictos de alta intensidad son escasos, y los de baja intensidad también.
• Aunque estamos ante un alumnado que insulta y se insulta con frecuencia, muchas veces, sin darle importancia al hecho (conflicto de valores).
• La conflictividad y el enfrentamiento alumno-profesor va aumentando de 1º a 4º de ESO.
• También sube la frecuencia de no respetar las normas (incumplimiento de normas), desde 1º hasta 4º.
• Sin duda tenemos el reto de que el alumnado asuma e interiorice las normas, las haga suyas, participando en su elaboración.